Konferencja u Króla Maciusia

W tematykę zagadnienia wprowadziła Izabela Krawczyk – psycholog Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, z którą nasze przedszkole od lat współpracuje. Prelegentka podkreślała ogromną rolę domu i przedszkola w twórczym rozwoju dzieci, ponieważ wiek 4-6 lat jest wiekiem intensywnego rozwoju fantazji, wyobraźni dziecięcej i zabaw twórczych. Dzieci wykazują się pomysłowością plastyczną, muzyczną, ruchową. Zdolności te należy rozwijać i rozbudzać, bowiem niestymulowane, ulegają zahamowaniu.

Trzeba szanować spontaniczność dziecka, pozwolić mu działać, unikać zachowań, które mogłyby hamować dziecięcą ekspresję. Dziecko powinno pracować samodzielnie, rodzice nie mogą mu nadmiernie pomagać, wyręczać, czy narzucać swoich pomysłów i rozwiązań. Nie można też występować jako osoba nieomylna, wszechwiedząca, której wszyscy muszą się podporządkowywać. Trzeba pozwolić dziecku na wyrażanie własnych sądów, a także pokazać mu, że każdy ma do tego prawo. Ważna jest atmosfera w rodzinie: dziecko powinno współuczestniczyć w życiu rodzinnym, podejmowaniu decyzji, być szanowane, akceptowane, swobodne w rozwijaniu wyobraźni i tworzeniu.

Zdarza się, że naturalna potrzeba aktywności twórczej dziecka jest hamowana przez dorosłych: „Nie dotykaj, bo się pobrudzisz!", „Nie ruszaj, bo zepsujesz" „Rysuj kredkami, bo jak weźmiesz farby to wszystko zachlapiesz", „Zostaw ten stary koc, jutro ci kupię kolorowy namiot", „Wyrzuć ten kij, masz przecież świecący miecz", „Nie, te pudełka są do wyrzucenia, nie do zabawy, nie składaj śmieci" itp. Znacie takie sytuacje, prawda? Wyjąwszy kwestie bezpieczeństwa, nie należy na każdym kroku temperować dziecka, trzeba dać mu swobodę twórczą w zabawie, co zaowocuje potem twórczym podejściem do rozwiązywania problemów.

Dziecko ma nad dorosłymi tę przewagę, że nie jest ograniczone schematami, ma niesamowitą wyobraźnię i naturalną ciekawość świata. Bez trudu znajdzie dziesięć nietypowych zastosowań długopisu, zaadaptuje do zabawy krzesełko raz jako okręt, drugi raz jako konia, innym razem jako królewski tron, czy potwora czyhającego za stołem. Do rozwijającej zabawy dziecka nie potrzebne są drogie zabawki, którymi zasypują rodzice swoje pociechy. Wiele cenniejsze mogą okazać się rolki po papierze, guziki, piórka, okazy przyrodnicze.  Warto o tym pamiętać.

Prezentację na temat zaznajamiania dzieci z Impresjonizmem i twórcami nurtu przedstawiła Marta Krynicka – nauczycielka PM 12, autorka innowacji pedagogicznej o powyższym tytule.  Odwołała się do własnych doświadczeń w pracy z dziećmi w wieku 5 lat, które trudny temat epoki wybitnych malarzy poznały w atrakcyjnej formie i zaciekawiły się zagadnieniem na tyle, że pogłębiają wiedzę także poza przedszkolem.

Powyższy przykład to nie jedyny sukces wychowanków „Króla Maciusia”. Efekty twórczego rozwoju to także występ w Sali Kongresowej z Piotrem Rubikiem, wielokrotny występ naszych „baletniczek” w Teatrze Ateneum, gra aktorska w serialu „Barwy szczęścia”, na długo zapamiętane, niepowtarzalne spektakle teatralne dzieci, dzieci z rodzicami, dzieci z nauczycielami wystawiane dla rówieśników, licznych gości, małych „żłobkowiczów”, pensjonariuszy Domu Dziennego Pobytu, Jubileuszy Przedszkola, Świąt Patrona, przeglądów teatralnych, konkursów recytatorskich – I miejsca w „Warszawskiej Syrence” od wielu lat na etapie miejskim, powiatowym, czasami także wojewódzkim w kategorii 6 – 9 lat, Festiwale Piosenki Przedszkolnej, które organizujemy od 25 lat i wiele innych. To zasługa utalentowanych i dobrze wykształconych, najczęściej dwukierunkowo, nauczycieli – pasjonatów. Świadczą o tym także realizowane innowacje, projekty oraz liczne certyfikaty i dyplomy.

Instruktorem Teatru Króla Maciusia w 12-tce jest Barbara Kuzia – skromna, utalentowana nauczycielka, która swoimi doświadczeniami podzieliła się z uczestniczkami konferencji. Prezentacja zasad „udanego” spektaklu (na wybranych przykładach) zawierała ogromnie cenne wskazówki a omówiła je Grażyna Chojnowska.

Następną część spotkania stanowiły działania praktyczne. Zofia Choszczyk, wspierana częściowo przez Agnieszkę Wałachowską,  zaprezentowała eksperymenty, które wychowankowie uznali za najbardziej zadziwiające: jajko wciągnięte do butelki, balonik nadmuchany przez menzurkę z drożdżami, „wybuch wulkanu” i inne, realizowane w naszym przedszkole w ramach projektu „Co nas zadziwia, co zaciekawia” – eksperymenty i doświadczenia. Nauczycielka rozbudziła ciekawość, ale też rozbawiła uczestników. Eksperymenty dały oczekiwany skutek, ku radości wszystkich, w tym prowadzącej. Można sobie bez trudu wyobrazić, jak wielkie emocje wzbudzają wśród dzieci a przy tym nieoceniona jest ich wartość edukacyjna.

Zabawy z gliną omówiła Anna Matusik – instruktor zajęć ceramicznych. Zachęcała nauczycielki do rozbudzania twórczości u dzieci z wykorzystaniem gliny, materiału o niezwykłych właściwościach, ulubionej masy, która po wypaleniu w odpowiednim piecu niewiarygodnie zmienia wytwór. Uczestniczki nie tylko słuchały, ale oglądały, dotykały i podziwiały dziecięce działa.

Wiele pozytywnych emocji wzbudziły świąteczne fantazje wykonane ze składanek papierowych. Japońską sztukę orgiami zaprezentowała Beata Giszczak. Te piękne dzieła wzbudzają zachwyt i wątpliwość: czy nasze ręce też potrafią je wyczarować?
Pozostając w przedświątecznym temacie Iwona Jasińska zademonstrowała sposób na nietypową acz piękną choinkę z białych piórek; piękna, łatwa i tania w wykonaniu.

Piękne choinki wykonały dzieci z wielu przedszkoli i legionowskich szkół na zorganizowany przez nas Miejski Konkurs Świąteczny. Ich twórczość możemy podziwiać i nabyć na świąteczny stół, wspierając jednocześnie Hospicjum Domowe w Warszawie. Zapraszamy. Konferencję podsumowała Elżbieta Kiełbasińska, zachęcając nauczycielki do dzielenia się wiedzą i umiejętnościami oraz wyrażając uznanie i podziękowanie dla organizatorów. Podziękowania dla uczestników i prelegentów oraz życzenia świąteczne z iskierką przyjaźni złożyła dyrektor Przedszkola.

Opracowała Grażyna Chojnowska

Szczegóły konferencji na stronie www.pm12.legionowo.pl