zamknij

Google automatic translation. The Legionowo City does not accept any responsibility for the accuracy of data and information originating from the translation. In particular, the Legionowo City does not guarantee that the translation is complete, up-to-date or fit for specific purposes. The translation cannot be compared with a human translation, but may help in assessing the relevance of articles.

A A A
Logo BIP
Na zdjęciu dyrektor żłobka Barbara Mierzejewska wraz z trojgiem podopiecznych. Źródło zdjęcia: Żłobiek Miejski.

Dwujęzyczne Dzieci - inwestycja w rozwój dziecka

Data dodania: 4 grudnia 2020

Żłobek Miejski Motylkowy Świat to placówka, która od lat stosuje najwyższe standardy w opiece i nauce dzieci. Dlatego też, w 2014 r. wprowadziła do swojego programu międzynarodowy program "Dwujęzyczne Dzieci".

Cofnij

Program realizowany jest nieustannie od jego rozpoczęcia. Niedawno odbyła się kolejna konferencja z udziałem rodziców, było to w miniony czwartek (3.12). Spotkanie on-line dotyczyło wdrożenia programu oraz informacji w jaki sposób należy zapewnić dziecku codzienny kontakt z językiem. Wcześniej przeszkolony został personel żłobka.

Celem programu jest powszechne, codzienne, równoległe do języka ojczystego nauczanie angielskiego od urodzenia – tak w domu, jak i żłobku. Dwujęzyczność to cel, rozumiany zarówno indywidualnie – jako inwestycję tu i teraz w rozwój każdego dziecka, jak i społecznie – jako nowej jakości fundament dla polskiej gospodarki, ekonomii i polityki społecznej. Innymi słowy z powszechną dwujęzycznością wiąże się prawdziwa zmiana standardów, na której wszyscy w przyszłości skorzystamy.

Prócz samych umiejętności językowych, dwujęzyczność wiąże się z licznymi korzyściami dla intelektu, psychiki i zdrowia dziecka. Mózg otrzymuje zdrową dawkę treningu, a przy tym wiedzę i umiejętności, które na tym etapie rozwoju utrwalają się nadzwyczaj szybko i efektywnie. W żłobku dzieci obcują z materiałami audio oraz wideo. Zarówno w sposób czynny – np. poprzez zabawy ruchowe ilustrujące treść piosenki, jak i bierny – słuchanie przy zabawie klockami, rysowaniu, etc. Korzystamy z wersji instrumentalnej piosenek i zachęcamy dzieci do śpiewania. Wiemy, że wczesna dwujęzyczność dla dziecka to skarb wyjątkowy - mówi dyrektor żłobka Barbara Mierzejewska.