Najmłodsi w eTwinningu
Edukacyjny Program eTwinning łączy uczniów i nauczycieli z całej Europy. Tworzą oni wielonarodową społeczność, realizują wspólnie projekty, uczą się od siebie nawzajem za pośrednictwem mediów elektronicznych. W programie eTwinning uczestniczą wszystkie kraje Unii Europejskiej oraz Islandia, Macedonia, Norwegia, Turcja.
Uczniowie klas 1- 3 w naszej szkole biorą udział w eTwinningu od 4 lat. Współpracowaliśmy ze szkołami z Włoch, Turcji, Chorwacji, Ukrainy, Rumunii i Portugalii, z którymi wspólnie zrealizowaliśmy 5 projektów o bardzo różnej tematyce.
W tegorocznym projekcie, "Healthy mind in a healthy body", naszym pratnerem była szkoła z Vigonzy we Włoszech. Naszym celem było propagowanie wśród uczniów zdrowego stylu życia; łączenie dbałości o higienę ciała oraz ducha z aktywnością fizyczną.
Dlaczego warto realizować projekty eTwinning?
Moim zdaniem cztery najważniejsze, choć nie jedyne, zalety eTwinningu to:
-
celowość - języki obce są konieczne do bezpośredniej komunikacji ze szkołą partnerską, dzieci dzielą się swoimi pomysłami z kolegami i koleżankami ze szkoły partnerskiej i dostrzegają cel w uczeniu się, a to motywuje ich do nauki,
-
kreatywność – w trakcie realizacji projektu dzieci tworzą plakaty, śpiewają piosenki, nagrywają filmiki według własnego pomysłu. Ich wyobraźnia jest angażowana na każdym etapie pracy,
-
dostosowanie zadań do możliwości każdego ucznia, co przynosi szczególne korzyści uczniom z niższą samooceną oraz tym, dla których tradycyjne metody nauczania są nieskuteczne,
-
bezpieczny Internet – narzędzia i obszary pracy eTwinning są dostępne tylko dla uczestników programu, uczniowie poznają ciekawe aplikacje; uczą się wykorzystywać technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) do zdobywania wiedzy.
Jak moi uczniowie z klasy 2b ocenili udział w tegorocznym projekcie? Oddaję im głos.
Staś: Znam słówka o zdrowiu po angielsku, potrafię robić obrazki ze słówek w Internecie.
Krzyś: Wiem, jak po angielsku i po włosku nazywają się skoki narciarskie.
Ala: Znam różne programy komputerowe. Najbardziej podoba mi się Tagul:)
Maciek: Mój kolega z Włoch ma na imię Andrea.
Antek: Zrobiłem puzzle o moim ulubionym piłkarzu w komputerze.
Michasia: Mogę używać komputera do nauki.
Olek: Najbardziej podobało mi się, kiedy dostaliśmy listy od dzieci z Włoch.
Nadia: Za rok też chcę brać udział w eTwinningu:)
/Anna Obczyńska i uczniowie klasy 2b/
.jpg)
